Под музыку «учителю» входят дети

- Добрый день уважаемые гости учителя, мамы и папы. Мы рады приветствовать вас здесь. Сегодня у нас самый первый школьный праздник. Сегодня мы прощаемся с первой школьной книгой
Песня «Первоклашка»
ПЕРВОКЛАШКА
Сл. Ю. Энтина, муз. В. Шаинского
Припев:
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый —
Встреча первая со школой!

Был вчера еще просто ребенком,
Ничего не поделаешь тут,
Называли тебя дошколенком,
А теперь первоклашкой зовут.
Припев.
Все пока в образцовом порядке,
И вопрос ни один не возник.
Ни помарочки нету в тетрадке,
Чист, как синее небо, дневник!
Припев.
Пусть на плечи ложатся заботы,
Но тебе ли от них унывать.
С понедельника и до субботы
Будешь знания ты добывать.

Припев.

Ребята, вы такие нарядные, красивые, а главное умненькие ребята. Умные потому, что вы научились читать, писать, и помогла вам в этом ваша первая книга, которую вы взяли в руки.
(Читает стихотворение о букваре.)
Вы эту книгу полюбили,
Вы в ней все буквы изучили.
И как вам радостно сказать: —
«Вы все умеете читать».

Стихи про праздник Букваря 4 стиха

1. Хороша сегодня школа!
Класс горит огнем.
Мы на праздник наш веселый,
Всех друзей зовем.

2. Заходите, проходите,
Путь свободен, освещен.
Приглашаем всех сегодня
Попрощаться с букварем.

3. Если все у вас в порядке:
парты, книжки и тетрадки.
Дружба с книжкой навсегда.
Приглашаем всех сюда.

4. Над страною зимним утром
поднялась заря.
В школе праздник,
славный праздник – Праздник Букваря.

Учительница:
Сегодня у нас большой детский праздник. Мы закончили первую школьную книгу — букварь. Совсем недавно, первого сентября вы переступили порог нашей школы и стали школьниками. За это время вы научились читать и писать. Хотя вы еще и маленькие, но уже грамотные граждане нашей страны. А научил вас всему умный, интересный, занимательный букварь.
Давайте же вспомним, с чего все начиналось.
Видео 1 класс
Букварь — это мудрая книга, и нет ни одного человека, который не начинал бы учебу с букваря. На его страницах даны азы русской грамматики. Вы узнали, что буквы обозначают звуки, которые делятся на две группы.
Букварь научил вас читать и писать, а еще рассказал нам, как велика наша страна. Мы узнали о реках, о городах, о профессиях людей. Сегодня в нашем классе 20 читающих учеников. Представьте, а сколько же их в стране?

1-ая ученица:
— Как хорошо уметь читать,
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай еще страницу...»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и почитать!

Учительница:
Дорогие ребята, я поздравляю вас с первой школьной победой — окончанием работы над букварем, и желаю успехов в учебе и в будущей жизни!

1-й ученик:
Поступил я осенью
В школу, в первый “Б”.
Я считаюсь школьником
С первого числа.
2-ая ученица:
Я бросила куклу.
Играть не хочу.
Мне некогда очень,
Я буквы учу.

3-ая ученица:
Из них я сама
Составляю слова,
Из них написала
«Трава» и «дрова».
Дрова на траве,
Трава на лугу,
Теперь, как большая,
Читать я могу!

4-й ученик:
Мы дружны с печатным словом!
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы б не знали ничего!
(Дети садятся на свои места.)
Учительница:
Дети, а где же наш виновник торжества — Букварь? Без него у нас не получится детский праздник. Давайте хором позовем его: «Букварь, где ты?»

Букварь: Здравствуйте, ребята! Мне показалось, что Вы меня звали.
Учитель: Мы хотели сказать тебе спасибо за то, что ты научил нас читать. Букварь, послушай, дети для тебя приготовили стихотворения.

В середине декабря
В школе – Праздник букваря.
Мы прочли букварь до корки,
Нам по чтению – Пятерки!

Позади нелегкий труд
Слогового чтения
Нам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ни-я!

В том, что мы букварь прочли,
Полный курс наук прошли.
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки!

Букварь: Большое спасибо, ребята!
Учитель: Да, именно сегодня мы с Букварем выдадим вам удостоверения:
Учитель: Точно такое же удостоверение получает каждый ученик класса.
Букварь:
Учились вы по мне и встарь,
Я книга школьная — букварь!
Рисунки, буквы, точки,
Коротенькие строчки.
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про горы, про долины,
Про водные глубины,
Про реки, звезды и моря —
Не обойтись без букваря!
Дорогие ребята, поздравляю вас с первой школьной победой! Успехов вам всегда!
А сегодня я у вас приму зачет, чтобы тоже поставить пять.
Учитель: Алфавит! Как на парад Буквы Выстроились в ряд.
33 богатыря Вышли все из букваря!

А - начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать ее легко:
Ноги ставит широко.

Буква Б проснется рано.
Буква Б бочонок с краном.
Умывайся! Будь здоров,
Богатырь Борис Бобров.

Буква В видна вдали,
Красивая витая.
Как будто крендель испекли,
Приезжих поджидая.

Г- крючок обыкновенный,
Но в труде помощник верный.

Этот домик - буква Д.
В домике окошко.
Из трубы идет дымок,
А в окошке – кошка.

На дворе - такая жалость!
Наша лесенка сломалась.
Наша лесенка сломалась,
Буква Е зато осталась.

Е и Ё- родные сестры,
Различать сестер непросто.
Но у буквы Ё две точки,
Словно в лесенке гвоздочки.

Посмотри-ка: буква Ж
На жука похожа,
Потому что у нее
Шесть жучиных ножек.

На эту букву посмотри:
Она совсем как цифра З.

Молоток я раздобыл,
Из дощечек букву сбил.
Сколько здесь дощечек?
-Три!
А какая буква? – И!

Эта буква не простая,
Голос краток и сердит,
Потому что запятая
На плечах ее сидит.

На прямую палочку
Справа села галочка.
Там поныне и сидит –
Буквой К на нас глядит.

Алфавит продолжит наш
Буква Л – лесной шалаш.

Палочка и палочка,
Между ними галочка.
И понятно сразу всем:
Получилась буква М.

На букве Н - я, как на лесенке,
Сижу и распеваю песенки!
В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
До того она кругла,
Покатиться бы могла.

Буква П в спортивном зале
Перекладиной назвали.
- Ну-ка, милый, не ленись,
- Подойди и подтянись.

Дрожу от страха до сих пор! -
Воскликнуло полено -
Похожа буква на топор!
Расколет непременно!

Что за буква светится
Старым ясным месяцем?
Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом.

Т – антенна выше крыши –
Все увидит, все услышит,
Телевизор включаем,
У экранов не скучаем.

Удобная буква!
Удобно в ней то,
Что можно на букву
Повесить пальто.

Филин – два огромных глаза –
Букву Ф напомнит сразу.
Лупоглазый целит взгляд,
Словно фотоаппарат.

Х – забавная игрушка,
Деревянная вертушка.
Деревянная вертушка –
Ветру вольному подружка.
Вот какая буква Ц:
С коготочком на конце.
Коготок – царапка,
Как кошачья лапка.

Буква Ч сказала: «Есть!»
Отдала кому-то честь.
Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.

Посмотри на букву Ш –
Буква очень хороша,
Потому что из неё
Можно сделать е и ё.

На расческу Щ похожа.
Три зубца всего? Ну что же!
Молчаливый твердый знак
Не произносится никак!
Но нужен многим он словам,
Его учить придется вам.
Хотите не хотите,
Стоит он в алфавите!

Вот топор. Полено рядом.
Получилось то, что надо:
Получилась буква Ы –
Все мы знать ее должны.
Буква Р перевернулась –
Мягким знаком обернулась.
Буква Э на С дивится,
Словно в зеркало глядится.
Сходство есть наверняка,
Только нету языка.

Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка,
Что случилось:
Получилась… буква Ю.

Эту букву, как тебя
Называют буква «Я»
Я кончает алфавит,
Тихо после всех стоит.

Букварь: Я рад, что вы, ребята, так хорошо знаете все 33 буквы. Отныне и навсегда они – ваши верные друзья и помощники.
Учитель: На вопрос, чему мы научились за это время в школе, мы расскажем, исполнив песню. А ты Букварь, пока не уходи, побудь еще с нами.

Дети исполняют песню «Учат в школе»
Чему учат в школе
Слова М. Пляцковского Музыка В. Шаинского

Буквы разные писать
Тонким перышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

К четырем прибавить два,
По слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Находить Восток и Юг,
Рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Про глагол и про тире,
И про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Стихотворения

Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.

Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.

Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.

Учитель: Ребята, наши гости увидели, как вы умеете рассказывать стихи, петь песни.
А сейчас мы покажем, чему же ещё вы научились на страницах букваря.
Посмотрите, у сказочных героев есть задания, которые мы должны с вами выполнить.
1.Карлосон.
Карлосон перепутал названия сказок. Давайте, восстановим их.
1. Снежная принцесса.
2. Жёлтая кепочка.
3. Мальчик и Карлосон.
4. Спящая бабушка.
5.Сказка о рабаке и рабачке.
6.Свеколка.
7. Врач Айболит
8. Кот в шляпе.
2. Буратино
Игра «Живые буквы»
1.Ё З И Е Д Ж
Расставить буквы в алфавитном порядке.
2. составить слово
Б Д Р У Ж А

3. Белоснежка
Загадки
Стоит веселый, светлый дом,
Ребят проворных много в нем,
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
(Школа)
До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог.
Я б такой исполнил танец!
Да нельзя, я школьный ...
(Ранец)
Есть добрая вещица у меня.
Нельзя мне без нее
Прожить и дня.
Помогает мне во всем,
Но живет моим умом.
Я решу – она решит,
Я спешу – она спешит...
Занимательная штучка
Как зовется она?
(Ручка)

Пишет он, когда диктуют
Он и чертит, и рисует.
А сегодня вечерком
Он раскрасил мне альбом.
(Карандаш)
В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц?
(Мел)
Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка
Угадайте-ка, друзья,
Кто же я?
(Линейка)
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ней сумей-ка,
Можешь и нарисовать.
Называюсь я ...
(Тетрадь)
Черные, кривые,
От рождения немые,
А как только станут в ряд -
Сразу все заговорят.
(Буквы)
У каждой девчонки,
Любого мальчишки
В портфеле есть
Эта заветная книжка.
Читают и ныне,
Читали и встарь
Чудесную книжку
С названьем...
(Букварь)

4. Незнайка.
Незнайка не очень любил учиться. И когда в очередной раз он сочинял стихи, то перепутал буквы. И у него получилась путаница.

5. Доктор Айболит

Букварь: молодцы ребята, вы очень хорошо отгадывали загадки. Но я знаю, что вместе с вами к этой нелегкой победе, кропотливыми шагами, плечом к плечу шли ваши родители. И сейчас мы тоже их проверим. Поиграем с ними в игру «Ромашка».
1)Назовите буквы, которые не обозначают звуков.
2) Назовите парные согласные.
3) Назовите согласные, которые всегда мягкие.
4) Назовите согласные, которые всегда только твердые
5) Сколько букв в алфавите?

- Родителям вручаются «Пятерки»
Текст песни «Песенка первоклассника»

Нагружать все больше нас стали почему-то
Нынче в школе первый класс
Вроде института
Нам учитель задает с иксами задачи
Кандидат наук и тот над задачей плачет
То ли еще будет то ли еще будет
То ли еще будет ой-ой-ой

А у нас стряслась беда сочиненье снова
Лев Толстой в мои года не писал такого
Не бываю я нигде не дышу озоном
Занимаюсь на труде синхрофазотроном
То ли еще будет то ли еще будет
То ли еще будет ой-ой-ой

Нагружать все больше нас стали почему-то
Нынче в школе первый класс
Вроде института
Я ложусь в двенадцать спать
Силы нет раздеться вот бы сразу
Взрослым стать отдохнуть от детства
То ли еще будет то ли еще будет
То ли еще будет ой-ой-ой
Я эту книгу полюбил, я в ней все буквы заучил.
И как мне радостно сказать – умею я теперь читать!
И вот за это говорю
Спасибо, книге – Букварю!

Букварь: Я научил вас читать. А теперь, ребята, я прощаюсь с вами и передаю эстафету «Родному слову».
Родное слово: Здравствуйте, ребята! Я ваш новый учебник. Каждому из вас я хочу стать другом. Помогу ещё лучше читать и писать, стать большими любителями книг. Я знаю, ребята, что все вы аккуратные. И все же я хочу, чтобы вы выполнили мою просьбу.
Я добрый друг и спутник твой
Будь, школьник, бережным со мной
Мой чистый вид приятен
Оберегай меня от пятен
Мой переплет не выгибай
И корешок не поломай
Меня в обложку оберни
Где взял меня – туда верни
Запомни, я твой лучший друг
Но только не для грязных рук.

Библиотекарь:
Какие вы молодцы! Все умеете! Я приглашаю Вас приходить к нам в районную библиотеку читать интересные книги. Библиотека – это чудесный книжный город, а я хозяйка этого города и зовут меня ...
Ребята! Находясь в этом городе, вы становитесь умнее, сильнее, добрее. Но для того, чтобы попасть в книжный город, нужно дать клятву читателей. Для принятия клятвы прошу всех встать!
/Читает клятву:/
Брать книги только чистыми руками.
- Клянемся!
Обернуть книгу, вложить в нее закладку.
- Клянемся!
Не перегибать книгу при чтении.
- Клянемся!
Вовремя возвращать книгу в библиотеку.
- Клянемся!
Учитель: Сегодня вас пригласили в чудесный мир книг. Вы дали клятву читателя. Будьте же достойными жителями в этом городе. Не обижайте книги и не задерживайте их слишком долго у себя. Им будет скучно без своих друзей на книжной полке.
Ну, а когда взгрустнется вдруг,
Не огорчайся слишком:
Как самый лучший, верный друг,
Развеет скуку…
Книжка!
Родное слово: Дорогие ребята, в память об этом празднике примите от нас с Букварем эти замечательные книги в подарок.
- Поздравительное слово директору школы
- Родителям